Інтелект собак у спілкуванні з людьми

Ми знаємо, що собаки вміють спілкуватися з людьми, наприклад, чудово це вміють «читати» наші жести і мова тіла. Вже відомо, що ця здатність з'явилася у собак в процес одомашнення. Але соціальна взаємодія — це не просто розуміння жестів, це набагато більше. Іноді здається, що вони читають наші думки.

Як собаки використовують інтелект у спілкуванні з людьми?

Вчені вирішили дослідити навички соціальної взаємодії собак і виявили, що ці тварини такі ж талановиті, як і наші діти. 

Але в міру того, як отримували все більше відповідей, виникало все більше питань. Як собаки використовують інтелект у спілкуванні з людьми? Чи всі собаки здатні на обдумані дії? Чи знають вони те, що людина знає, а що невідомо? Як вони орієнтуються на місцевості? Чи здатні вони знайти найшвидше рішення? Чи розуміють вони причинно-наслідкові зв’язки? Чи розуміють вони символи? І так далі і так далі.

Брайан Хейр, дослідник з Університету Дьюка, провів серію експериментів із власним лабрадором-ретривером. Чоловік ходив і сховав смакоту в одному з трьох кошиків – до того ж собака була в одній кімнаті і все бачила, але господаря в кімнаті не було. Потім господар увійшов до кімнати та 30 секунд спостерігав, чи собака покаже, де заховано частування. Лабрадор чудово впорався! Але інша собака, яка брала участь в експерименті, так і не показала, де що лежить – просто сиділа, і все. Тобто тут важливі індивідуальні особливості собаки.

Взаємодію собак з людьми також вивчав Адам Міклоші з Будапештського університету. Він виявив, що більшість собак схильні цілеспрямовано спілкуватися з людьми. І що для цих тварин також дуже важливо, бачиш ти їх чи ні – це так званий «ефект аудиторії».

А також виявилося, що собаки не тільки розуміють слова або пасивно сприймають інформацію, а й здатні використовувати нас як інструмент для досягнення своїх цілей.

Чи розуміють собаки слова?

Наші діти неймовірно швидко вивчають нові слова. Наприклад, діти до 8 років здатні запам'ятовувати 12 нових слів на день. Шестирічна дитина знає близько 10 слів, а старшокласник — близько 000 (Головін, 50 років). Але найцікавіше, що для запам’ятовування нових слів недостатньо однієї пам’яті – потрібно ще й вміти робити висновки. Швидке засвоєння неможливо без розуміння того, який «ярлик» слід наклеїти на той чи інший предмет, і без багаторазових повторень.

Таким чином, діти здатні зрозуміти і запам'ятати, яке слово асоціюється з предметом за 1-2 рази. Причому навіть не потрібно спеціально вчити дитину – достатньо познайомити її з цим словом, наприклад, у грі або в повсякденному спілкуванні, подивитися на предмет, назвавши його, або якимось іншим чином звернути на нього увагу. це.

А також діти вміють застосовувати прийом відсіювання, тобто дійти висновку, що якщо ви називаєте нове слово, то воно відноситься до раніше невідомого предмету серед уже відомих, навіть без додаткових пояснень з вашого боку.

Першим собакою, який зміг довести, що ці тварини теж мають такі здібності, був Ріко.

Результати здивували вчених. Справа в тому, що в 70-х роках було багато експериментів з навчання мавп словам. Мавпи можуть вивчити сотні слів, але ніколи не було доказів того, що вони можуть швидко підібрати назви нових предметів без додаткового навчання. І собаки це можуть!

Джуліан Камінські з Товариства наукових досліджень Макса Планка провела експеримент із собакою на прізвисько Ріко. Власниця стверджувала, що її собака знає 200 слів, і вчені вирішили це перевірити.

Спочатку ведуча розповіла, як навчила Ріко нових слів. Вона розкладала різні предмети, назви яких собака вже знала, наприклад, багато кульок різних кольорів і розмірів, і Ріко знала, що це, скажімо, рожева кулька або помаранчева. І тут господиня сказала: «Принеси жовту кульку!» Тож Ріко знала назви всіх інших м’ячів, і була одна, імені якої вона не знала – це була жовта м’яча. І без подальших вказівок Ріко приніс його.

Власне, такі ж висновки роблять і діти.

Експеримент Джуліани Камінські полягав у наступному. Перш за все вона перевірила, чи дійсно Ріко розуміє 200 слів. Собаці запропонували 20 наборів по 10 іграшок, і він знав слова для всіх.

А потім провели експеримент, який усіх невимовно здивував. Це був тест на здатність вивчати нові слова для предметів, яких пес ніколи раніше не бачив.

У кімнаті було розміщено десять іграшок, вісім із яких Ріко знала, а двох вона ніколи раніше не бачила. Щоб переконатися, що собака першим не схопить нову іграшку просто тому, що вона нова, його спочатку попросили принести дві вже відомі. А коли вона успішно виконала завдання, їй дали нове слово. І Ріко зайшла в кімнату, взяла одну з двох невідомих іграшок і принесла.

Крім того, експеримент повторили через 10 хвилин, а потім через 4 тижні. І Ріко в обох випадках чудово запам'ятала назву цієї нової іграшки. Тобто їй було достатньо одного разу, щоб вивчити і запам'ятати нове слово.

Інша собака, Чейзер, таким чином вивчила понад 1000 слів. Його власник Джон Піллі написав книгу про те, як йому вдалося таким чином навчити собаку. Причому господар вибрав не найздібнішого цуценя – взяв першого, який попався. Тобто це не щось видатне, а те, що, мабуть, цілком доступно багатьом собакам.

Поки немає підтверджень, що будь-які інші тварини, крім собак, здатні вчити нові слова таким чином.

Фото: google.by

Чи розуміють собаки символи?

Експеримент з Ріко мав продовження. Замість назви іграшки собаці показували зображення іграшки або зменшену копію предмета, який вона мала принести із сусідньої кімнати. До того ж це було нове завдання – господиня її цьому не вчила.

Наприклад, Ріко показали маленького кролика або картинку іграшкового кролика, і вона повинна була принести іграшкового кролика тощо.

Дивно, але Ріко, як і дві інші собаки, які брали участь у дослідженні Джуліана Каменських, прекрасно розуміли, що від них вимагається. Так, хтось впорався краще, хтось гірше, інколи були помилки, але в цілому завдання зрозуміли.

Дивно, але люди давно вважали, що розуміння символів є важливою частиною мови, а тварини на це не здатні.

Чи можуть собаки робити висновки?

Ще один експеримент провів Адам Міклоші. Перед собакою стояли дві перевернуті чашки. Дослідник показав, що під однією чашкою не було ласощів, і перевірив, чи може собака зробити висновок, що ласощі заховано під другою чашкою. Піддослідні досить успішно впоралися зі своїм завданням.

Інший експеримент був розроблений, щоб побачити, чи розуміють собаки, що ви бачите, а що ні. Ви просите собаку принести м’яч, але він знаходиться за непрозорою ширмою, і ви не бачите, де він. А інша куля знаходиться за прозорим екраном, щоб ви могли її бачити. І хоча ви бачите лише один м’яч, собака бачить обидва. Як ви думаєте, який м'яч вона вибере, якщо ви попросите його принести?

Виявилося, що собака в переважній більшості випадків приносить м'яч, який ви обоє бачите!

Цікаво, що коли ви бачите обидва м’ячі, собака випадково вибирає то один, то інший, приблизно в половині випадків кожен.

Тобто собака приходить до висновку, що якщо ви просите принести м'яч, то це повинен бути той м'яч, який ви бачите.

Ще одним учасником дослідів Адама Міклоші був собака-помічник Філіп. Метою було з'ясувати, чи можна навчити Філіпа гнучкості у вирішенні проблем, які можуть виникнути в процесі роботи. І замість класичного навчання Філіпу запропонували повторити дії, які ви від нього очікуєте. Це так званий тренінг «Do as I do» («Роби як я»). Тобто після попередньої підготовки ви показуєте собаці дії, які вона раніше не виконувала, а собака повторює за вами.

Наприклад, ви берете пляшку з водою і носите її з кімнати в кімнату, потім говорите «Роби як я» - і собака повинна повторювати ваші дії.

Результат перевершив усі очікування. І відтоді команда угорських учених навчила десятки собак за цією технікою.

Хіба це не дивно?

За останні 10 років ми багато чого дізналися про собак. А скільки відкриттів ще чекає на нас попереду?